歷史真重要嗎?

​今年陽曆與陰曆新年相距35天, 比最短是21天及最長51天, 可算不長不短, 但對重視中曆的讀者, 西曆一月剛過便要忙於預備比西曆新年更重要的節期, 也許會覺得有點吃不消.  回想一甲子前, 常聽到一句話:  年年難過, 年年過. 不能說沒有感觸. 時光不為任何人停留, 人生最長壽的不超過兩個甲子, 已經比一個甲子前有能力的家庭為長輩慶祝六十大壽, 可說已經(也可說不外?)是多了一倍的歲月. 這與中國三千五百年的信史, 聖經記載猶太人始祖亞伯拉罕距今約四千多年相比, 簡直短得可憐. 在我認識的人中, 我認為可信度高, 基於家譜可供追查的, 大概最長的能追到九百多年前, 另一位說可追至周朝, 但我有些保留, 因為中國戰亂繁多, 北方民族屢次南侵, 把中原一帶的原住民迫往南遷的事, 難以數算, 與印度及歐洲歷史可說同出一轍, 是歐亞大陸的共通現象, 以前本欄好像已經述及, 但我的存檔功夫十分差勁, 自1978年在加拿大亞省卡城至三十年前在本地每週的文字, 只有過去數年在部落格上可供翻查, 及一些舊剪報外之外, 記憶力的步步衰退, 使我開始犯復述事情的毛病. 幸好這失誤的後遺症不大, 與大家耳熟能詳的老話:  “不讀歷史者必然重犯歷史上已犯過的過失”所產生的嚴重性相距尚大.

各國各地的人常犯重蹈前人覆轍的原因, 除了源於不重視歷史, 並且嚴重失去可以因為與創造主保持原有關係而來的創意, 聽從了缺乏創意的偽主子, 更不認識魔鬼連三板斧也沒有, 客氣一點說是兩板斧, 就是欺騙與恐嚇, 卻其實由於牠的恐嚇也是建立在欺騙的基礎上, 讓我們輕視歷史, 誤認新瓶內乃是新酒, 不去分析是否舊酒, 也因為大多數人對歷史只有一知半解, 甚至一竅不通, 無從辨別新舊之分, 怎能不上當呢? 這是為甚麼我要不避嚕叨之嫌, 三翻四次呼籲讀者要重視歷史. 我也希望新一代的歷史教學法, 以要求學生用豐富想像設身處地去明白歷史名人當時面對的情況去扮演他們的角色, 增加學員對被視為枯燥的前人往事, 甚至是刻板地背誦年表, 而視上歷史課為畏途. 我最喜歡我舉的例是有一次在中學歷史期考時, 我在等待進考場前十多分鐘, 突然想到老師一再強調歷史年表的重要, 不理會同學的嘲笑, 拚命強記年表, 結果竟然獲該次考試全班第二高分的成績, 但如此不良的學習, 或該說是應付考試的方法, 絕不代表我有讀歷史的天份.  事實上, 把考卷交上後, 我已忘記了年表大部份的資料, 因此絕非在此提倡以此對待歷史的學習, 乃希望這怪例只收反面教育的果效. 但也因為中學把歷史列為必修課程是基於歷史是很重要的.
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部落格連結:  https://pastorhenrychou.blogspot.com   見報日期:  2019/1/25